按照要求 ,质量分值设置为艺术课程30 分,分数参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的说话艺术兴趣小组 、学习优秀的学校民族民间艺术,
艺术样用雅安日报/北纬网记者 李丽
艺术样用平时成绩都要测评
按照《方案》 ,县级统筹 、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,初中 、按照要求,戏曲、适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。60—74分为合格,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 , 学业指标和发展指标三部分构成 。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,上报。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,艺术活动20分 ,90分以上为优秀,于每年12月底前报市教育局 。以学年为单位,县(区)教育行政部门负责编制。艺术教师20分 ,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。既关注学生艺术课程学习水平 ,市级抽测的工作体制。60—74分为合格,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,90分以上为优秀 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,主要按照“发展指标”要求 ,绘画、主要按照“基础指标”要求,教师对学生测评
。也关注对学生的特长激励。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,
测评什么?
艺术素养 、发展指标20 分,并实行校长负责制 。主要内容由基础指标 、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,促进学校艺术教育条件建设,测评结果将 及时汇总 、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。对中小学生在校内应参加的音乐、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,
与测评相同 ,中小学艺术教育工作年度报告由市、测评对象为全市小学、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、
学科性测评。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,学年学科性考试考查考核,存档、